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教育思考
        
            
         
        
            
       
            
       
            
       
            
      
            

            

            教育思考
            

            

               
            


            


             吳非：缺乏智慧的基礎教育等于沒有教育
            		


            佚名
            

               
            


            


             整治“超級中學”營造均衡發展的教育生態
            		


            唐江澎
            

               
            


            


             為什么超過七成的小學優等生到初中成績會驟降
            		


            佚名
            

               
            


            


             錢志龍：全世界教育進化的十大趨勢
            		


            錢志龍
            

               
            


            


             中國教育學會會長鐘秉林：不能片面夸大技術的作用 要把重點放在教
            		


            李新玲
            

               
            


            


             《人生七年》啟示：窮人買車，富人投資教育
            		


            佚名
            

               
            


            


             對快樂教育的反思：真正的教育是讓孩子幸福，而不是簡單的快樂
            		


            余建祥
            

               
            


            


             教育思考：給孩子最好的教育是執念還是偉大？
            		


            余建祥
            

               
            


            


             決定教育成敗的關鍵法則：教育中的二八定律
            		


            余建祥
            

               
            


            


             教育部所要求的“研學旅行課程化”，到底難在哪？
            		


            愛豆爸爸
            

               
            


            


             寒門再難出貴子？一份對北大的調查得出的答案
            		


            霍思伊
            

               
            


            


             用文學為孩子打好“精神底色”
            		


            肖煜
            

               
            


            


             教育思考：嚴控書面作業總量，能否解決教育頑疾
            		


            余建祥
            

               
            


            


             家委會：遠離“江湖”，服務成長
            		


            佚名
            

               
            


            


             為什么多數孩子最終走向平庸？
            		


            余建祥
            

               
            


            


             把戒尺還給老師，是教育的倒退，還是返歸教育的本真？
            		


            余建祥
            

               
            


            


             余建祥：家風建設的本質是設立科學的家庭規則
            		


            余建祥
            

               
            


            


             全國各級學校將“晨讀憲法”
            		


            靳昊
            

               
            


            


             “無證時代”職業學校技能評價如何轉型
            		


            王姬
            

               
            


            


             幼兒園到博士應該學什么？馬云6000字演講分享教育觀
            		


            佚名
            

               
            


            


             余建祥：真正的教育2.0時代有什么特征
            		


            余建祥
            

               
            


            


             今年高考題 想治什么教育誤區
            		


            佚名
            

               
            


            


             學習力是每個學生的生命之根
            		


            余建祥
            

               
            


            


             為什么那么多學生討厭數學？那是因為讀小學時用了錯誤的方法！
            		


            佚名
            

               
            


            


             教育看畝產效應還是終身學習力？一位特級教師考察美國課堂后的反
            		


            魏勇
            

               
            


            


             余建祥：“瘋狂的學而思”現象帶給我們的教育反思
            		


            余建祥
            

               
            


            


             學生熬夜寫作業課堂猝死引發的思考
            		


            余建祥
            

               
            


            


             小學生“不留作業”的真相
            		


            佚名
            

               
            


            


             教育觀點：家庭教育才是真正的人生“起跑線”
            		


            佚名
            

               
            


            


             中科大教授：小學奧數題我都做不起
            		


            佚名
            

            

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