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班主任專題　一線教師學苑
        
            
         
        
            
       
            
       
            
       
            
      
            

            

            班主任專題　一線教師學苑
            

            

               
            


            


             合格老師的25個細節
            		


            佚名
            

               
            


            


             班主任管理工作的幾點經驗
            		


            史桃魚
            

               
            


            


             新時期班主任工作之我見
            		


            佚名
            

               
            


            


             做個智慧的班主任
            		


            佚名
            

               
            


            


             如何做好高中班主任工作
            		


            佚名
            

               
            


            


             任小艾的班主任工作藝術
            		


            佚名
            

               
            


            


             柔性管理在班級管理中的運用
            		


            囤鳳芹
            

               
            


            


             捕捉教育的最佳時機
            		


            尉京菁
            

               
            


            


             開展感恩教育，學會體諒他人
            		


            魏   民
            

               
            


            


             我是怎樣做好后進班轉化工作的
            		


            佚名
            

               
            


            


             中小學教師應對學生的35個策略
            		


            佚名
            

               
            


            


             教師備忘錄
            		


            佚名
            

               
            


            


             如何善待學生
            		


            佚名
            

               
            


            


             王金戰教育孩子33條
            		


            王金戰
            

               
            


            


             教學語言十戒
            		


            佚名
            

               
            


            


             培養學生終生受用的考試能力
            		


            佚名
            

               
            


            


             如何進行有效的教學輔導
            		


            佚名
            

               
            


            


             建構學科思維方法體系
            		


            佚名
            

               
            


            


             如何有效調控教學節奏
            		


            佚名
            

               
            


            


             教學案例一則：老師應如何應對這樣的課堂？
            		


            佚名
            

               
            


            


             對練習的批判與辯護
            		


            鐘啟泉
            

               
            


            


             重新認識作業的性質與功能
            		


            成尚榮
            

               
            


            


             自主學習的內涵
            		


            佚名
            

               
            


            


             教學過程設計原則和注意事項
            		


            佚名
            

               
            


            


             教研組長要做到“三做、四管、五帶頭、六相互”
            		


            佚名
            

               
            


            


             科學布置作業
            		


            佚名
            

               
            


            


             如何科學設計微課？
            		


            黎加厚
            

               
            


            


             教師的時間從哪里來？
            		


            佚名
            

               
            


            


             教師如何爭取學生熱愛你的學科
            		


            佚名
            

               
            


            


             教師給學生的二十條幫助
            		


            佚名
            

            

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